Социнженеры, привет! Вот два отличных исследования про то, как можно напихать трезвому здоровому чел
Социнженеры, привет! Вот два отличных исследования про то, как можно напихать трезвому здоровому человеку новых воспоминаний.
Первое: — 24 участникам пытались втопырить ложное воспоминание о том, как они потерялись в торговом центре в детстве. — Дали описания 4 событий — 3 реальных (рассказали родственники) и 1 ложного. Новое включало стандартные элементы: потеря надолго, плач, возраст около 5 лет, помощь пожилой женщины, счастливое воссоединение с семьей. — Просили записать все, что они помнят об этих событиях. Потом дважды провели интервью с интервалом в 1-2 недели. — 25% участников вспомнили, как терялись торговом центре. Кто-то прямо очень детально, кто-то похуже, но в общих чертах. — Те, кто вспомнил ложное событие, оценивали ясность этого воспоминания ниже, чем ясность реальных воспоминаний.
Как лучше внедрять воспоминание:
- Примешать к реальным. Тут в опыте оно всегда было третьим.
- Детально описать знакомый опыт, включающий знакомые элементы (место, люди). Это создавало начальную активацию в памяти. Описание ложного события затрагивало реальные воспоминания о походах в магазины, могли активироваться общие знания о ситуациях потери детей.
- При попытках вспомнить событие, мозг комбинировал предложенную информацию с реальными воспоминаниями и общими знаниями. Участники могли добавлять детали из своего опыта (например, описание конкретных магазинов).
- Многократные попытки вспомнить во время интервью укрепляли ложное воспоминание. Некоторые участники отмечали, что воспоминание становилось яснее со временем.
- Со временем участники могли забыть, что информация о потере была предложена исследователями, и начинали воспринимать её как собственное воспоминание.
Практика: — Люди могут быть очень уверены в своих ложных воспоминаниях и описывать их в деталях. — Нельзя надежно отличить истинные воспоминания от ложных без независимого подтверждения. — Это объясняет некоторые случаи, когда люди твердо верят в биологически или географически невозможные воспоминания.
Вторая ещё веселее: — Бумажные фотографии из семейного альбома — отличный способ внедрить воспоминание. — 20 человек, для каждого участника подготовили 4 фотографии из детства: 3 настоящих и 1 поддельную, где участник катался в детстве на воздушном шаре. — 3 интервью в течение 1-2 недель. Просили вспомнить как можно больше деталей о событиях на фото. — Результаты уже получше: 50% участников (10 из 20) к концу исследования сформировали частичные или полностью ложные воспоминания о полете на воздушном шаре. — Как и прошлый раз, ложные воспоминания развивались постепенно от интервью к интервью. Первое и третье интервью записывались на аудио и делали по модифицированной процедуре Step-Wise (изначально разработанной для расследования случаев жестокого обращения с детьми). Типа, покажи на игрушке, где этот воздушный шар тебя трогал. — Участники с ложными воспоминаниями были более уверены, что событие действительно произошло. — Большинство деталей в ложных воспоминаниях не были напрямую взяты с фотографии, а были продуктом воображения. Менее 30% деталей с фотографии. — Детали, не связанные с фото, классифицировали на: обстановку (“Мы поднялись в воздух с большого поля за городом”, “Рядом была река”, “Это было во время школьных каникул”), эмоциональные реакции (“Я чувствовал себя в безопасности, потому что рядом был папа”, “Когда мы поднялись в воздух, я почувствовал страх”), сенсорные входы (“Помню запах горячего воздуха и немного газа”, “Ветер трепал мои волосы”). К третьему интервью увеличивалась доля деталей, связанных с эмоциями, за счет уменьшения деталей обстановки.
Ну и вот у нас пост про то, что память человека только для записи, просто чтения не существует, обязательно чтение с перемешиванием и перезаписью. И вот практика внедрения, чтобы вы полюбили спаржу.
#гуманитарии_познают_мир
— Вступайте в ряды Фурье! Атакующие корабли, пылающие над Орионом; Лучи Си, разрезающие мрак у ворот Тангейзера. Все эти мгновения затеряются во времени, как слёзы в дожде!